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西村時彦対楚辞学的貢献 : 兼述中国人心目中的屈原形象
人文系大学教育における博物館展示の活用をめぐって : 秋田大学「朝鮮文化基礎論」の現場から
ディベートによる学生参加型授業の試み : 「総合的学習」におけるディベートの可能性
音楽療法的視点からの養護学校での表現活動の試み
数学科における「考える」授業の実践
